图为：81岁高龄的杨院士一进入工作依然精神抖擞。（记者 孙文 摄）
图为：在1996年一次人文讲座后，杨院士与学生交谈。（资料图）
图为：杨院士为湖北日报读者题字。（记者 孙文 摄）
湖北日报讯 记者 别鸣
院士档案
杨叔子，机械工程专家、教育家，1933年9月生，江西省湖口县人。1991年当选为中国科学院院士。华中科技大学教授，教育部高等学校文化素质教育指导委员会主任，中华诗词学会名誉会长，中国高等教育学会顾问，中国机械工程学会特邀理事。曾任华中理工大学校长。受聘为清华大学、浙江大学等30余所高校的兼职教授、客座教授、顾问教授和名誉教授。
立足于机械工程，致力于机械工程与有关新兴学科的交叉，在先进制造技术、设备诊断、信号处理、无损检测新技术、人工智能与神经网络的应用等方面取得一系列成果。获国家、省部级科技与教学重要奖励30余项。
81岁的杨叔子院士，依然很忙——
2月26日，在北京工业大学主讲《加强社会主义核心价值体系教育》讲座；3月3日，在南昌大学主讲《踏平坎坷，成人成才》讲座；3月5日，为华中科技大学中华诗词写作班讲授诗词赏析；3月7日，为6位博士研究生分别进行单独交流辅导……这是他近一周工作的不完全统计。
10日上午8时30分，记者依约来到华中科技大学机械科学与工程学院大楼，轻敲院士办公室的门，里面却已高朋满座，满头银发、清瘦干练的杨叔子连声道歉：九江一所大学负责同志来谈科研教学，时间又冲突了。
记者只好见缝插针，等到开始采访，问院士：您这样高龄了，为什么还这样忙啊？杨叔子的1600度近视眼镜后闪烁着睿智，他哈哈大笑：“我老伴的说法，我就是爱无事生非，总是给自己安排做不完的事啊。”然后他认真地说：“人生在勤，贵在执着，贵在坚持。我常向年轻人讲，与其明天被动的被动，不如今天主动的被动，今天主动的被动，就一定会转化为明天的主动。”
人生在勤，贵在执着
全家人吃了30年的食堂
在他的博士生眼里，杨叔子一年到头几乎都在工作，只要没有外出讲学，早上7点50分必定来到办公室。在他的家人眼里，他是个工作狂，每天晚上到11时都不愿休息。
为了节约时间，杨叔子从1956年大学毕业参加工作，到结婚，到有女儿，全家人吃了30年的食堂，直到女儿1986年结婚后才有了改变。
1933年9月，杨叔子出生在江西湖口的一个书香世家。杨叔子幼年的时光，在战火中度过。1938年，侵华日军逼近湖口。未满5岁的杨叔子，在父亲带领下举家逃难。临行前，父亲杨赓笙将家人召集一堂说：“我们都是炎黄子孙，绝不做亡国奴！如果日军追上我们，我们全家就投河自尽。一个也不准活！”
5年间，杨父让杨叔子学习古籍，积淀了杨叔子深厚的传统文化功底，也成为他倡导人文素质教育的重要触因。9岁时，杨叔子踏进学堂，就读高小一年级。由于从未涉及算术，数学就跟不上。杨叔子说：“再跟不上，我也不做假，一定要靠自己努力。多试试，总会成功！”这也成为他如今带博士研究生的一条铁规：绝不能做假！
毅然回国，解决世界性难题
做机械设备的诊断“医生”
解放后，杨叔子进入南昌读中学和大学。1952年，杨叔子考入武汉大学，1953年因院系调整进入原华中工学院（现华中科技大学），毕业后留校工作。
1980年，杨叔子成为系里的学科带头人，47岁破格晋升，成为当时湖北省最年轻的两位正教授之一。1981年底，杨叔子被公派到美国威斯康辛大学做访问学者。一年后，杨叔子谢绝来自美国大学聘请，毫不犹豫回到母校。当时，他的工资一年只相当于600美元，而在国外，一位教授年薪至少数万美元。有人问他：“为什么要回国？”杨叔子反问：“为什么不回国？”
留学开拓了杨叔子的视野，更让他看到了差距。1984年底，杨叔子与师汉民教授以及同事接下了一项世界难题——“钢丝绳断丝在线定量检测”。经过他们的反复试验，仅花一年工夫，就研制出“钢丝绳断丝定量检测系统”，解决了这个世界难题。直到今天，这项技术在国际仍处于先进水平，不仅运用在钢丝绳上，也运用到了油田的抽油管上。
如何对机械设备进行故障监测与诊断，成为现代工业技术研究的热点之一。杨叔子迅速进入这一领域，做起机械设备的诊断“医生”。杨叔子与同事、学生一起，推进了机械设备诊断学的体系、内容与诊断方法，研究还涉及发电机、汽车发动机、舰艇发动机等等。凭着这些创新成果，1991年，58岁的杨叔子当选为中科院院士，成为原华中理工大学（现华中科技大学）第一位中科院院士。
没有民族人文精神，不打自垮
语文不及格不发毕业证
“一个国家，一个民族，如果没有现代科学，没有先进技术，一打就垮。而如果没有优秀的历史传统，没有民族人文精神，不打自垮。”在担任大学校长4年多的时间里，杨叔子大力推行大学生人文素质教育。
1993年，时任校长的杨叔子收到一封学生来信，信中说：“中国大学生英语等级考试不及格，不能获得学位，我赞成，因为改革开放要用外语；但是学生在日常写作中错别字一大堆，用词不妥，造句不通，文章不顺，竟然也可以拿到学位。请问校长，这应作何解释？”
杨叔子将这封信拿到校长办公会上讨论后决定：为加强大学生人文素质教育，学校所有专业的学生都要参加中国语文的水平达标考试。直到今天，华中科技大学依旧坚持———所有学生，每年考一次中国语文，不及格的不发学位证；理工科学生每年必须拿两个人文学科学分，否则不能毕业；并且从2007年开始，除汉语专业外，逐步开设“中国语文”课程，作为必修课，不及格不发毕业证。
在他大力倡导下，华中理工大学（现华中科技大学）上世纪90年代中期，在全国理工科高校中率先举起人文素质教育大旗。由杨叔子任编委会主任、汇集国内高校人文讲座精品的《中国大学人文启思录》系列丛书，发行数十万册，至今畅销不衰。
文化要传承，诗教应先行
让中华诗词走进大学校园
“基因会遗传，文化要传承，经典需诵读，诗教应先行。”杨叔子向记者反复强调这四句话。
他认为，诗歌是人类最高的精神仰望，要通过中华诗词教育，传承中华优秀传统文化。他脱口背诵了美国诗人惠特曼的一段话：“每一个民族的最高的凭证，是它自己产生的诗歌。”
赋诗填词，是他工作之外的最大爱好。从1946年写第一首诗起，他保存下来的诗词有600余首。最新的一首诗作，是2月14日在瑜珈诗社“迎新春吟唱会”上，他吟唱的五绝：今宵迎甲午，冰炭两重天。多少仁人血，凝成百廿年。
杨叔子倡导在高校开办中华诗词创作班，呼吁“让中华诗词大步走进大学校园”，培养科学与人文相融合、具有全面素质的一代新人。
如今的杨叔子，依然很忙。
一瓶钙片的故事
□ 别鸣
10日早上，30岁的张嘉琪正在食堂吃早餐，意外地接到杨叔子院士的电话：请他8点半到院士办公室。
张嘉琪是杨叔子所带的6个博士研究生之一，3天前杨院士与这6位同学分别进行了长时间辅导谈话。“主要是讲实验注意事项，提供指导和帮助，谈到中华优秀传统文化的传承，还问了过年期间我家人的情况。”张嘉琪说。
在杨叔子院士办公室，张嘉琪与记者巧遇，他手拿一大瓶钙片，正热泪盈眶。
原来，就在3天前的谈话里，杨叔子听张嘉琪无意提起：他1岁的孩子有些缺钙。院士就记在心里，从家里带了一大瓶钙片，周一就送到张嘉琪手里。
张嘉琪向记者连说：“我完全没想到，这件小事会让院士惦记在心。”
采访中偶遇的一件小事，不仅感动了博士生，也让记者感慨良多。
作为一位工科院士，杨叔子的人文情怀，一定程度改变了中国的大学教育，影响了千千万万的大学毕业生。其中的贡献，历史会铭记。
（作者： 编辑：ADMIN）
