□李功轩
社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓。加强大学生社会主义核心价值观教育，是培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的迫切需要，是贯彻党的教育方针、促进大学生全面健康发展的必然要求。武汉理工大学根据青年学生思想行为特点和成长成才需求，以开展“责任、诚信、成才”三项教育活动为重要载体，创新内容、形式和手段，有效探索大学生核心价值观建设新路径，在大学生中形成责任担当、诚实守信、励志成才的良好精神风貌，涌现出“中国青年五四奖章”、“中国大学生年度人物”获得者郎坤、“中国大学生自强之星标兵”秦豹、全国“挑战杯”特等奖获得者赵云龙等为代表的一大批具有核心价值追求的先进青年学生典型，造就“理工群星现象”。
责任担当强信念
用责任感召行动，用理想点亮青春，培养青年学生义不容辞的担当意识。发掘学生身边的典型，能充分发挥典型在培育学生责任观、诚信观和成才观方面的作用，让典型的力量内化为学生成长成才的动力。成立“郎坤志愿服务队”、“秦豹志愿服务队”等，并以此为载体把表现优秀的大学生树立为先进典型；坚持典型培育工作的持续化。使典型的先进事迹和精神品质在接力传承中发扬光大，达到“点亮一盏灯，照亮一大片”的教育效果。
诚实守信树品德
用诚信坚守承诺，用品德陶冶情操，培养青年学生抱诚守真的诚信观念。通过‘三项教育’帮助学生树立良好品德，努力做到言行一致、身体力行，把道德实践融入自身学习生活，用诚信铸就人格品德的高地，使大学生具备成为卓越人才的基础。开展“我心目中最喜爱的老师”、“优秀辅导员标兵”等评选活动，用教师的师德风范、人格魅力和学识魅力来教育感染学生；着力开展诚信教育活动，培养学生诚信意识。邀请全国道德模范孙东林、董明、谭之平等来校做报告，与大学生面对面交流。
励志成才显卓越
用学习夯实基础，用实践砥砺品质，培养青年学生持之以恒的成才志向。以学习目标教育引导学生激发内在学习动力。通过职业生涯规划教育、朋辈辅导等多种方式，帮助学生明确学习目的，树立科学的成长成才目标，激发学生内在的学习动力；以学习行为规范教育营造积极向上的学习氛围。引导学生积极参加社会调查、生产劳动、军事训练、勤工助学、就业创业等社会实践特色活动，延伸实践育人平台；动员学生到基层和艰苦地区去奉献智慧、砥砺青春、建功立业。
（作者单位：武汉理工大学）
（作者： 编辑：李功轩）
