荆楚网消息（记者石倩 实习生魏冯）2014年6月底，一只由湖北省道德模范、高级心理师、大学生和电台主持等人组成的12名志愿者，分3队远赴十堰、恩施、黄冈的山区小学，给1000多名小学生设计了声乐、器乐、心理、舞蹈等课。8月1日，“2014暑期支教志愿者分享会”在武汉召开，志愿者们在会上讲述了各自的感悟。
“十堰组”的志愿者沈梦说：“我出身农村，同时也是一名大学讲师和高级心理师。农村的父母很多都关心吃饱穿暖的生活保障，不可能对孩子们进行精神上的指引，在十堰市郧县桂花小学上课时，我发现孩子们很难说出‘我真的很不错’这样的话。” 另一名去往十堰支教的大学生熊峰表示，担任朗诵班老师期间，孩子们普遍缺乏思想教育和亲子教育，支教让他学会了爱与包容。
“我曾经得到社会很多帮助，现在该我回馈社会了。分配到黄冈麻城福田河中心小学前，我想过教孩子们美术，还买了很多简笔画和美术教材。但由于没有教学经验，教起来差强人意。同行老师让我以讲故事的形式，教孩子们做人。”去年被评为“湖北省道德模范”的湖北文理学院学生程威说，他“休学侍母”的经历，给孩子们内心播下了对美好生活期待的种子。
湖北某电台主持人潘岳称，她们给恩施州鹤峰县中营民族学校的孩子们带来的是“音乐之行”。她说，通过分发竖笛教孩子们吹奏、教孩子们唱《弟子规》，让孩子们真正学会了通过音乐，来抒发内心世界的感受。
“志愿者们与1000多名山区学生通吃、同住、同教学，这样的支教行将在每年暑假持续开展下去，为了帮助更多山里的孩子，这次活动还成立了‘简然-爱’基金。”湖北广电副总编辑王彬说，今年10月，山区的孩子们还将受邀参加“大山里飞出爱的歌”晚会，并与湖北广电主持人在国家级演出场所演出。
省教育厅副厅长欧阳健平为12名志愿者“点赞”，他表示这次支教行以音乐、体育、美术课为主，而这些课程刚好是农村学校缺乏的。目前山区的基础设施虽然在改善，但是教师资源仍然是一大矛盾，必须加快农村的教育信息化进程。
（作者： 编辑：陈书华）
