“那么之前说了，大盘需要在5000点附近震荡加固，所以你会发现这并不是普涨行情，而是轮动，因此做好组合仓位至关重要，既需要有小市值作为安全边际高的前锋，也需要有滞涨股作为后卫。下半场钱不好赚，还是要提醒风险和耐心，不要眼红追涨，配置好耐心等待调整结束主升浪开启即可，6124虽然是高点，但是它的意义不及5000点。”这段生动、有料的股评并非出自证券分析师之手，而是武汉一位在校大学生在上周五收盘后写的。
去年7月至今，A股牛冠全球，上证综指从2000点涨到5000点上方，炒股风潮几乎席卷每个角落，高校自然不会例外。90后的大学生还没有资本，但他们有的是激情与梦想。大学生的股市江湖是什么样的？晨报记者进行了抽样调查。
故事
潜伏5年等来大牛
6万半年炒到30万
今年，中南财经政法大学金融工程专业大二学生徐鹤群给自己买了iPhone6，还准备买台IBM电脑，用于数据分析。之所以出手“豪阔”，是因为他在股市上收获了真金白银与自信——他2014年底以6万元入市，目前账户市值已经升到30万。
中南财经政法大学有个赫赫有名的A股分析师协会，会内卧虎藏龙，不是“老股民”都不好意思入会。身为副会长的徐鹤群15岁就开始炒股，但大部分时间都泡在了熊市里，直到2014年11月，降息让银行股、证券股疯涨，他终于嗅到了牛市的气息。
徐鹤群找父母借来3万元，加上之前账户上的3万元，重仓进场。他很注重攻守平衡，中小板两成，创业板三成，主板五成。中小板、创业板追求高成长性，年初26元买入证通电子，5月底以80多元抛出。主板则买入市值不高但成长性好的股票，长线持有，比如做新能源的海马汽车，4个月翻了倍。
虽然在股市里赚了不少，但徐鹤群还是有遗憾，“去年融资融券要求很低，只要5万就可以注册，我没有去尝试。当时有个师兄，30万入市，运用杠杆，连遇三个涨停板，直接市值破百万。”
每天看盘6小时
股评连老师都看
“按照我每天的分析，90%以上的股票都是可以赚钱的。”徐鹤群自信地说。原来，徐鹤群每天在股市上要泡6个小时。除了上课，他都在研究行情，再就是通过同花顺、和讯网收集信息。除了K线分析、价值分析外，徐鹤群还关注同花顺里的公告。“有很多高转送的股票，送股后会迅速补涨，”徐鹤群说，“这种机会怎么能错过呢”？
每天晚上，徐鹤群都会花大量时间来复盘，分析大盘行情和个股走势，同时坚持在复盘后写原创股评，并分享到班级QQ群，本文开头的那段股评就是他写的。不少大学、高中同学都在他的带动下开始炒股，甚至高中老师也要看他的股评来操作。
徐鹤群认为，这波牛市涨到6000点应该是最基本的，但目前股市处于震荡调整期，股民应该多换仓，买跌不买涨。股市资金有流入就有流出，震荡换仓可以为持续牛市蓄力，一些小市值的股票或将牛市补涨，成为黑马。
数据：
资金来源：四分之三靠父母资助
抽样调查显示，三分之二受访者投入资金在2万元以下，只有22%在5万元以上。他们炒股的本金，75%来自父母资助，靠自己积攒和勤工俭学的分别只占17%和8%。
炒股收益：三分之二不到50%
尽管高手们觉得牛市赚钱还容易，但真正实现翻番的大学生股民只占一成，收益在50%至100%之间的人最多，占到53%。
大盘预期：仅四分之一认为见顶
对于大盘的预期，绝大多数大学生股民非常乐观，认为会涨到6000点和8000点的分别占到约三成和四成，只有四分之一的人认为5000点就差不多了。
同时，调查显示，和全国人民一样，大学生也在跑步入市，他们中间最近3个月内入市的占到43%。
情绪波动很大
亏了一天干啥都没劲
李镇洋是湖北经济学院大四毕业生，股龄2年，在他看来，“牛市傻子也能赚钱。”
2013年4月，李镇洋拿着8000元奖学金和找父母借来的2万元入市。之前，李镇洋认真学习了《K线分析》、《日本蜡烛图》等专业书，信心满满，但碰到熊市还是亏了一些。他并不放弃，到学校图书馆借各种股市书籍，钻进去学习。
2014年11月后短短一个多月，券商股翻倍地涨，李镇洋坐不住了，又找父母借了2万多，一共5万块重新投入股市。他先后购买了红筹高科、渝三峡、华策影视，基本都翻倍了，目前李镇洋的账户中已经有20多万。李镇洋半开玩笑地说：“虽然牛市里大行情比较好，傻子也能赚钱，但大学生炒股还是要不断学习，才能形成自己的判断”。
李镇洋坦言，大学生炒股对学业和生活影响挺大的，“股市亏了，一天干啥都没劲，股市赚了，就心情乐开了花，情绪波动很大，会干扰正常的学习生活”。李镇洋所在的英语专业，有不少同学炒股，但多为短线操作，持股两个月以上的很少，心态会有些浮躁。
炒股经历比赚钱重要
今年3月，中南财经政法大学投资系主任李建华开设的公选课《证券投资分析实验课》一下涌进了250人。近20年的教龄，让他的课很受欢迎，但更多的同学是冲着火红的牛市来的。
1996年，李建华开始面向大二大三学生开设“证券投资分析实验课”，那时大学生炒股还是稀奇事。对于当前的大学生炒股热，李教授觉得很自然，也乐见其成。这学期第一课（3月份），李建华要求每个学生都要开一个模拟账户。“让他们先通过模拟交易积累经验，如果有一定知识、经济基础，也会支持他们实盘交易。有实盘操作经验，对金融投资专业的学生今后去券商、基金、期货公司工作，会很有帮助。”
现在李建华班上的250个学生模拟账户，有90%都是赢利的，有十多个账户盈利超过100%，达到50%以上盈利率的账户有近50个。但李建华表示，还是有十多个账户在牛市出现亏损，那到熊市就更难办了。大学生炒股比较冒进，敢于大胆布局一些高风险高收益的创业板股票，李建华也少不了提醒学生注意一些高估值股票的风险。“学生的模拟炒股业绩只会占课程成绩的20%，学习结束，需要交一份实验报告，主要写炒股心得体会，”，李建华说，“我更看重学生对交易时机的把握、对宏观市场的判断、对行业趋势的分析，这种经历比赚到钱更重要。”
（作者： 编辑：王会）
