下基层调研不能做“浮着的葫芦”

八项规定提出要改进调查研究。但是有记者采访发现，在个别地方，一些调研出现形式主义苗头，且日益成为基层新负担，人们画像：就像葫芦掉到井里，好像深入了，其实还是浮在表面。（2017年12月5日 新华网）

有一个很具有代表性的事例，中部某县一个乡镇是全省出名的“被调研明星乡”。据不完全统计，一年有500多批次领导干部前来调研。“这意味着乡里一年365天，平均每天至少都有一拨领导前来调研。”可以想象，这里面虽然确实有为了解决问题而进行的调研，但也不乏“蜻蜓点水”式调研，如果长此以往恶性循环，影响的还是地方的发展，损害的还是群众的利益。当好好的调查研究在别人眼中变成了负担，调研者变成了别人眼中“浮着的葫芦”，那确实就到了该认真思考解决的时候了。

首先，不做“浮着”的葫芦，就要做眼睛向下的学生。摆正了位置才能干好工作。下来调研就是为了来学习请教的，如果像某些地方领导干部一样，下来调研，一边听基层汇报，一边发表几点指示，往往最后就变成了做指示的。这样的“钦差大臣”不仅不能提出科学决策，解决实际问题，还可能会给当地社会发展造成一定影响。因此，我们不需要这样的“钦差大臣”，我们需要的是从心里甘当小学生的调研干部，以毕恭毕敬的姿态去请教，这样才能听到民声真言，拥有最权威的“发言权”。

其次，不做“浮着”的葫芦，就要做下马看花的干部。“我们经常接到通知，领导上午要看三个点，你们注意控制时间……”很难想象，一个上午看三个点能看出什么。毛泽东曾在不同场合多次谈到，调查研究有两种方法，一种是走马看花，一种是下马看花，走马看花不深入，还必须用第二种方法，就是下马看花。如果能够少些疲于奔命的应付，多些真心情意的陪同；少些照本宣科的汇报，多些深入群众家中的探讨；少些无价值的“观光”，多些有价值的实践，把时间真正用到调查研究上，那一定可以写出真正对群众有利，可行的调研报告。

最后，不做“浮着”的葫芦，就要做深谙水性的鱼儿。“离开对群众经验和群众意见的调查研究，任何天才的领导者也不可能进行正确的领导”。可见基层调查研究的重要性。而基层调查研究的初心是什么，正是为了解决群众的矛盾和困难。因此，“嫌贫爱富”式调研绝不可取，调研者要多到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去，多做雪中送炭的的调研，将心沉下去，把自己摆进去，察民情、解民忧，扶贫扶到点子上，才算的上是不忘初心，才能获得群众的理解和支持，也才不会变成离开水的鱼儿。

稿源：荆楚网

作者：杨丽娟

(原标题：【学思践悟十九大】下基层调研不能做“浮着的葫芦”)