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小学老师结束交流要调离 家长联名:能不能让安老师不要走?

发布时间:2019年01月26日13:16 来源: 荆楚网客户端-荆楚网

荆楚网客户端-荆楚网消息(记者陈泉 通讯员周明德)“校长!能不能让安老师不要走?我们想让她继续带我们的孩子,把他们送到毕业。”2017年7月,46位薛峰小学的学生家长找到校长,要联名挽留结束交流的“安老师”。

“安老师”名叫安丽,是武汉开发区实验小学的一名教师。从教20多年,她把学生当作自己的孩子,用爱和智慧,激发每个孩子的梦想,不让一个人掉队。她被孩子们称为“安妈妈”。

曾有一位毕业学生高菱(化名)的家长给她发消息:“安老师,菱菱昨天梦中又在不停地叫安老师。孩子真的想您!”

“你们进了我的班,就没有落后和放弃这四个字”

安丽1998年9月参加工作,曾在乡村初中、县城小学教书,2014年7月进入开发区实验小学,2016年7月曾到薛峰小学交流一年。20年来,她保持零投诉,每教一届学生,就会得到这一届所有家长的完全支持和信任,可以说是当之无愧的“口碑王”。

多年前,安丽在乡村初中任教时,两个孩子因为家里困难、成绩不好,想放弃学业,出去打工。安丽得知这一情况后,骑着自行车赶了十来里路,去做家长的工作。

下雨湿滑,田埂路窄,几次自行车连人翻到了田里,安丽的鞋和裤子全部打湿了,衣服也沾满了泥水。最终家长和孩子点了头。后来,两个孩子以优异的成绩考上了县里的高中。

有一个叫钱小玲(化名)的女孩子,很小父母离异。她几乎每天迟到,上课不是低头乱画,就是睡觉,作业从来不做。头发、衣服每天都是凌乱不已。

安丽亲自陪着小玲去剪了头发。随着一堆凌乱枯黄卷发的落地,镜子里出现了一个齐耳短发的漂亮女孩。每周隔两三天,安丽会提醒她回去洗头洗澡,及时换干净衣服。以前那个脏兮兮的小玲不见了,班级的学生和办公室的老师都颇为惊叹。为了更进一步提升小红的自信心,安老师特别任命她为班级计分专员,同时还分管卫生工作。自此以后,迟到的名单里再也没有小玲的名字,每天晚上放学,她都是仔细检查班级卫生、门窗灯光关闭情况后再离开。

“你们进了我的班,就没有落后和放弃这四个字。因为你们中的每一个我都不会放过。”这是安丽每次新接班后的第一句话。

沉下心来,为每一个学生“造梦”

对于“落后”的学生,安丽的办法是:沉下心来,为每一个学生“造梦”,给其提供“量身定制”的舞台。

本届学生中,有个叫易小天(化名)的学生,成绩好,但“多嘴好斗”,安丽给他量身打造了“易家讲坛”,每天语文课前5分钟,让他给全班同学讲历史故事、国学经典。

有了独立的“舞台”,易小天每天积极准备,课上他语言幽默,常常辅以或逼真或夸张的动作,班级学生们被逗得前仰后合,同时也增强了语文素养,不知不觉中成为班级的学习、行规“双榜样”。

还有个叫石小军(化名)的孩子,学习习惯差,成绩也不理想。安丽通过一周多的观察,发现孩子拖地拖得特别认真、干净。她抓住各种机会进行表扬。专门布置学生写了描写石小军同学拖地的文章《拖把石》。

石小军逢人就说:“我们班安老师最喜欢我了。”言语中洋溢着满满的自豪感。自信心起来了,对自己的要求就高了,成绩也就不知不觉得到了很大的提升。

20多年来勤勤恳恳,兢兢业业,“有一份热发一分光”“没有不可能,只要尽全力。”安丽总是这样说。“她是一颗360天从来不生锈的螺丝钉。”同事们这样评价她。

武汉开发区 小学老师 安妈妈 安丽 【纠错】编辑:李燕

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