荆楚网客户端-荆楚网消息（记者陈泉 通讯员周明德）“校长！能不能让安老师不要走？我们想让她继续带我们的孩子，把他们送到毕业。”2017年7月，46位薛峰小学的学生家长找到校长，要联名挽留结束交流的“安老师”。
“安老师”名叫安丽，是武汉开发区实验小学的一名教师。从教20多年，她把学生当作自己的孩子，用爱和智慧，激发每个孩子的梦想，不让一个人掉队。她被孩子们称为“安妈妈”。
曾有一位毕业学生高菱（化名）的家长给她发消息：“安老师，菱菱昨天梦中又在不停地叫安老师。孩子真的想您！”
“你们进了我的班，就没有落后和放弃这四个字”
安丽1998年9月参加工作，曾在乡村初中、县城小学教书，2014年7月进入开发区实验小学，2016年7月曾到薛峰小学交流一年。20年来，她保持零投诉，每教一届学生，就会得到这一届所有家长的完全支持和信任，可以说是当之无愧的“口碑王”。
多年前，安丽在乡村初中任教时，两个孩子因为家里困难、成绩不好，想放弃学业，出去打工。安丽得知这一情况后，骑着自行车赶了十来里路，去做家长的工作。
下雨湿滑，田埂路窄，几次自行车连人翻到了田里，安丽的鞋和裤子全部打湿了，衣服也沾满了泥水。最终家长和孩子点了头。后来，两个孩子以优异的成绩考上了县里的高中。
有一个叫钱小玲（化名）的女孩子，很小父母离异。她几乎每天迟到，上课不是低头乱画，就是睡觉，作业从来不做。头发、衣服每天都是凌乱不已。
安丽亲自陪着小玲去剪了头发。随着一堆凌乱枯黄卷发的落地，镜子里出现了一个齐耳短发的漂亮女孩。每周隔两三天，安丽会提醒她回去洗头洗澡，及时换干净衣服。以前那个脏兮兮的小玲不见了，班级的学生和办公室的老师都颇为惊叹。为了更进一步提升小红的自信心，安老师特别任命她为班级计分专员，同时还分管卫生工作。自此以后，迟到的名单里再也没有小玲的名字，每天晚上放学，她都是仔细检查班级卫生、门窗灯光关闭情况后再离开。
“你们进了我的班，就没有落后和放弃这四个字。因为你们中的每一个我都不会放过。”这是安丽每次新接班后的第一句话。
沉下心来，为每一个学生“造梦”
对于“落后”的学生，安丽的办法是：沉下心来，为每一个学生“造梦”，给其提供“量身定制”的舞台。
本届学生中，有个叫易小天（化名）的学生，成绩好，但“多嘴好斗”，安丽给他量身打造了“易家讲坛”，每天语文课前5分钟，让他给全班同学讲历史故事、国学经典。
有了独立的“舞台”，易小天每天积极准备，课上他语言幽默，常常辅以或逼真或夸张的动作，班级学生们被逗得前仰后合，同时也增强了语文素养，不知不觉中成为班级的学习、行规“双榜样”。
还有个叫石小军（化名）的孩子，学习习惯差，成绩也不理想。安丽通过一周多的观察，发现孩子拖地拖得特别认真、干净。她抓住各种机会进行表扬。专门布置学生写了描写石小军同学拖地的文章《拖把石》。
石小军逢人就说：“我们班安老师最喜欢我了。”言语中洋溢着满满的自豪感。自信心起来了，对自己的要求就高了，成绩也就不知不觉得到了很大的提升。
20多年来勤勤恳恳，兢兢业业，“有一份热发一分光”“没有不可能，只要尽全力。”安丽总是这样说。“她是一颗360天从来不生锈的螺丝钉。”同事们这样评价她。
